8º Ano B - Estudos Dirigidos (Tarefas)

GRAMÁTICA: RESOLUÇÃO QUESTÕES FOLHA SEPARADA (ENTREGAR DIA 07/05, IMPRETERIVELMENTE). MATEMÁTICA I: AP. 2 - P. 54 EX - 3,4,5.

Taubaté, 29 de Abril de 2019. Senhores Pais, Conforme consta em nosso calendário de atividades, informamos a seguinte programação: 01/05 –Quarta-feira – Não haverá aula (Feriado Dia do Trabalhador). Retornaremos nossas atividades no dia 02/05, quinta-feira. Atenciosamente, Coordenação Pedagógica.

PROD.: EXERCÍCIOS 1 a 6 PAG. 185 - EXERCÍCIO 1 ATIVIDADE 1 P. 86.,P 190 e 191.

Cardeal Mazarino  (pág. 120) Reinado Luis XIV  (pág. 120) Reinado de Elizabeth I  (págs. 122 e 123) Conquista Inca (págs. 134 e 135) Classificação das colônias  (pág. 136) Administração colonial  (págs. 136 e 137) Formas de trabalho obrigatório  (pág. 137)  Sociedade Colonial  (págs. 138 e 139)

MATEMÁTICA I: AP.2 - P.53 EX: 3 e 4/P.54 EX: 1 e 2. BIOLOGIA: FINALIZAR PÁG. 16.

ARTES: PESQUISA: CUBÍSMO E PICARRO PARA 08/05. MATEMÁTICA I: AP. 2 TERMINAR A PÁG. 86 (G,H). C.CIÊNCIAS:TRABALHO SOBRE PARASITOSES PARA 29/05/19: NOME CIENTÍFICO, CLASSE,TRANSMISSÃO,PROFILAXIA,TRATAMENTO,CICLO BIOLÓGICO,IMAGEM.  * TRAZER MASSINHA DE EVA

Ocorrerá um debate na aula de amanhã, quinta-feira (25/04/2019), a respeito da Teoria dos Calóricos. Os alunos de números pares defenderão essa Teoria, e os de números ímpares serão contrários a ela.

Apostila 1, capítulo 2

AP. 2 PÁGINAS 5 até 16. Classificação dos animais protozoários, filo porifera e cnidaria

GRAMÁTICA: TAREFA DADA MO CADERNO - CLASSIFICAR OS PREDICATIVOS. QUÍMICA: AP. 2 PÁGS. 45 e 46 EXS.: 13,14 e 15.

Radical Derivação prefixal; Derivação sufixal; Significado etimológico dos prefixos e sufixos (gregos e latinos); Derivação prefixal e sufixal; Derivação por parassíntese; Derivação regressiva Derivação imprópria; Composição por justaposição; Composição por aglutinação; Siglas; Abreviação; Onomatopeias.

aulas: 31,32,35,40,41

SEGUNDA NOTA DE ESCLARECIMENTO Nós do Colégio Tableau informamos que, felizmente, os envolvidos na criação da página no Instagram que continha ameaças implícitas ao nosso Colégio foram identificados e encaminhados para os órgãos responsáveis, a fim de que sejam tomados os procedimentos legais. Afirmamos ainda, que este colégio repudia condutas desta natureza, bem como as fakenews que surgiram espalhando inverdades sobre novas ocorrências. Mediante orientação dos investigadores da polícia, não podíamos divulgar maiores informações até o presente momento a fim de que as investigações não fossem prejudicadas. Após já ter sido esclarecida a situação perante a autoridade policial vimos informar-lhes que tudo não passou de um ato impensado de alunos do próprio Colégio, que confessou ter criado a página sem nenhuma intenção de cometer qualquer tipo de crime ou atos de violência e sem pensar no enorme transtorno que tal atitude causaria na vida de todos que frequentam nosso Colégio – alun

Caros pais, Semanalmente, os (as) alunos (as) do Colégio Tableau do primeiro ano do ensino Fundamental ao Ensino Médio, desenvolvem atividades voltadas ao autoconhecimento, inteligência emocional e valores humanos nas aulas de  PVR (Projeto de Vida e Realização).  O objetivo do PVR é inspirar crianças e adolescentes a uma atitude empreendedora e à construção de projetos de vida sadios, eficazes e felizes, para que se tornem protagonistas e agentes transformadores do futuro. Esta metodologia, chamada também de  OPEE,  é uma referência na formação de pessoas que pensam, sentem e agem motivadas por valores claros e atitudes éticas, comprometidas com um mundo melhor para si e para a humanidade.  Ajudar nossos (nossas) alunos (as) a lidar com maestria com seu mundo interno, suas emoções, seus sonhos e formar relacionamentos sadios, harmônicos e gratificantes, é nosso papel de educadores.  Pesquisas indicam que a segurança emocional, aliada a bons relacionamentos, fazem uma grande difer

GRAMÁTICA: PÁGINA 169, EXERCÍCIOS 1 ao 7, APOSTILA 2. QUÍMICA: AP. 2 PÁGS. 43 e 44 EX.: 1 a 4. MATEMÁTICA: AP. 2 - P.81.

INGLÊS - Página 226

ARTES: PROVA 18/04 - EXPRESSIONISMO - ESTUDAR! MATEMÁTICA II: PÁG. 93, EXERCÍCIOS 2. INGLÊS: PÁGINA 222 APOSTILA 2. ESPANHOL: TERMINAR LOS REPASANDO .

http://www.mediafire.com/file/356e7nzq0xuvo8q/GABARITO_8%25C2%25BA_ANO.pdf/file

GRAMÁTICA: PÁGINA 160, EXERCÍCIO 1, APOSTILA 2. MATEMÁTICA I: AP. 2 - P.87 EX: 45. BIOLOGIA: AP. 2 - PÁG. 12 e 13. FÍSICA: EXERCÍCIOS PÁGINA 30.

HISTÓRIA: 145 e 148. MATEMÁTICA I: AP. 2  - P. 79 e 80.

GRAMÁTICA: PÁGINAS 160 e 161, EXERCÍCIOS 2,3,4 e 5.   APOSTILA 2. MATEMÁTICA: AP. 2 P. 75,76,77.

GEOGRAFIA -  Página 112 exercício 1,2 e 3 para o dia  10/04 INGLÊS - Página 218

MATEMÁTICA II: APOSTILA 2, PÁG. 92, EXERCÍCIOS 1 e 2.

Relatórios: Mitoses em tecido vegetal (cebola) Tecidos vegetais (lista de exercícios)

Apostila 1 Aula 1 a 6

PROD.: EXERCÍCIOS 1 a 4 P. 167.

EXPRESSIONISMO